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一帘幽梦的博客

但愿世上的人们都能够梦想成真. 一杯清茶遇知己!

 
 
 

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我是一个普普通通的人,忠厚老实,平易待人,广交天下朋友,在朋友圈里人人平等,找准自己的位置,金钱可以没有,朋友不能没有.向往和谐\奉献\快乐\幸福人生!

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【转载】增强学习拼音乐趣的互动诀窍  

2015-10-18 07:18:11|  分类: 6.收藏 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自低调、一指禅《增强学习拼音乐趣的互动诀窍》
增强学习拼音乐趣的互动诀窍 - 低调、一指禅 - 默默无闻的教育教学博客家园

1、找朋友拼音节.

学完几个韵母,就让孩子拿着这几个韵母卡片,找声母朋友。一个孩子手举一张韵母卡片,嘴里喊着:“谁来跟我拼一拼?”其他几个拿声母卡片的同学,迅速找出能与之拼成音节的卡片,并交给拿韵母的同学,当场拼一拼,领着大家读一读,真正起到复习巩固的作用。还可以边唱《找朋友》的歌曲,便找朋友。找到好朋友,就一起拼一拼,读一读。

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2、打扑克拼音节。
  让同一组的几个孩子,围着桌子坐一圈,把一套拼音卡片,放在桌子中央,像抓扑克牌一样,一人一张轮着抓。等卡片全部抓完后,就该出牌了。只要能够拼成音节的两张或三张卡片,就可以一起出。当然,要边出牌,边拼读。其他孩子都是裁判,要检查她(他)拼读是不是正确。确定正确了,下一个孩子继续出牌。谁第一个出完牌,谁就赢了。有时,还剩几张卡片没法拼成音节,只要确定实在无法出时,也算赢。

此游戏,还可以请家长和孩子一起玩。一家人边拼音节,边像甩扑克牌一样把拼音卡片甩到桌子上。甩完后,交换卡片再甩。比比谁甩得快,家长要 "故做思考状",不要甩得太快。

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3、摆长城拼音节。

课堂上,教师先教孩子们背一首儿歌,接着让孩子们小组合作,把这首儿歌的音节,用卡片摆出来。哪组最先摆好,哪组就获胜。当这组的同学,把这些音节,一个接一个地展示给大家时,就像一条长龙蜿蜒盘旋,那场面蔚为壮观。当然,举着卡片的同学,人人脸上洋溢着胜利的喜悦,人人体验到了成功的快感。

拼音卡片,就像孩子们学习拼音、复习拼音的拐杖。只要运用恰当,它们会一步一步帮孩子们学好拼音,巩固拼音的。

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